目录
学习贯彻党的二十大精神专栏
精准聚焦教育公平 助力教育高质量发展王焕良;1-9+183
百年来中国共产党海洋经济思想的嬗变及价值王雪慧;10-19
文史研究
舜歌《南风》与弦歌传统李桂民;20-25+183
揭示金瓶梅主要人物命运之掷骰令的研究闵凡信;26-40
嵇康六言诗子目之考辨梁清采;41-49
理学视域下的宋代室宇赋创作陈莜烨;50-60
明清笑话集的“笑化”倾向及其文类成熟征象许冬阳;61-71
救国呼声：民国期刊所见知识界海洋意识（1927-1949）马斗成;任豪杰;72-80+184
“后五四”时代何以建构“五四”——也谈沈从文的“五四”想象杨金芳;李冬旭;81-91
《人民文学》与“现实主义冲击波”小说杨会;92-100
卡夫卡《审判》中的“犹太”/“非犹太”书写许小燕;101-109
具象与抽象中的悖论——茨维塔耶娃诗歌《我多么希望与您一起》的多重意蕴韩悦;110-117
哲学研究
从《论持久战》看唯物辩证法的实践意义王继华;118-124
梁漱溟教育哲学的理论局限及其启迪陆石彦;125-132
教育教学研究
专业课课程思政元素的发掘路径研究——以语言学概论课程为例金枚;133-137+184
教师语言框架对大学生创造力的影响研究李鲜苗;徐振亭;138-148
法律硕士生刑法学课程创新案例教学探析——开放型模式与鉴定式方法之构建王刚;149-155
汉语国际教育文化教材发展综述刘济芳;156-164
互联网时代高校主流意识形态教育的现实探析潘梦启;165-173
美好生活视域下劳动精神培育研究赵路强;174-182